對(duì)于寶寶的智力而言，完全可以靠后天的培養(yǎng)的，不過(guò)這需要父母有足夠的耐心，同時(shí)老師也要進(jìn)行配合。下面就介紹三款提升寶寶智力的三款彩色游戲。
1.引導(dǎo)幼兒從美術(shù)的角度觀察周?chē)挛?/strong>
觀察是進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的源泉，只有通過(guò)觀察才能在人的頭腦中形成表象，為美術(shù)活動(dòng)積累素材。小班初期的孩子，他們喜愛(ài)的是繪畫(huà)的過(guò)程，對(duì)于畫(huà)什么并不感興趣。所以經(jīng)常帶他們參觀，引導(dǎo)他們觀察花草樹(shù)木的形狀、色彩等，引發(fā)他們對(duì)周?chē)挛镉^察的興趣。
2.通過(guò)手工活動(dòng)，激發(fā)幼兒美術(shù)興趣
小班幼兒年齡小，手部肌肉尚未發(fā)育完善，手的動(dòng)作很不協(xié)調(diào)，但對(duì)動(dòng)手的活動(dòng)比較感興趣。如在紙上畫(huà)了一個(gè)花瓶，準(zhǔn)備了紅、黃、藍(lán)、綠、橙等顏色的舊掛歷紙條，讓幼兒把各種顏色的紙條撕成片狀粘貼在花瓶上，然后把作品粘貼在墻上，便成了一間萬(wàn)花爭(zhēng)艷的“花店”。
3.通過(guò)色彩游戲，培養(yǎng)幼兒興趣
幼兒對(duì)色彩有興趣，在玩顏色的過(guò)程中，使他們認(rèn)識(shí)了紅、黃、藍(lán)、綠、黑、白色，再和他們?cè)诃h(huán)境中尋找各種顏色，初步培養(yǎng)他們對(duì)色彩的欣賞能力。如老師在一張大白紙的中間印上手印，然后讓幼兒將手蘸上喜歡的顏色，印在老師的大手印周?chē)�，貼在墻上。
老師也可以讓孩子在此基礎(chǔ)上，讓幼兒隨心所欲的將顯示及自己的想象通過(guò)美術(shù)表現(xiàn)出來(lái)。讓孩子充分的體驗(yàn)美術(shù)的樂(lè)趣，調(diào)動(dòng)孩子的積極性。
（編輯：海賊王）