把孩子放在老人那里，當(dāng)然老人很高興。但是作為父母的要注意的就是在孩子的教育問題上與父母出現(xiàn)爭端的時候，父母要先妥協(xié)再溝通。爭吵不僅不能解決問題反而會影響孩子的心里及老人的自尊心。在私底下要經(jīng)常與老人交流。

兩代人一起帶孩子時，最重要的是與老人取得教養(yǎng)理念的一致，只有在教育態(tài)度和方法上取得了一致，才能最大可能的減少矛盾，教育好寶寶。

年輕父母應(yīng)該做到以下兩點：

讓老人了解教育誤區(qū)

不同的時代對于教育的觀念也是不同的。在祖輩時期，早期教育與智力開發(fā)幾乎是畫等號的。而且，很多爺爺奶奶、外公外婆也容易因為愛孫心切，而會幫寶寶做太多事情，間接地讓寶寶失去學(xué)習(xí)的機(jī)會。因此，如何讓祖輩了解新一代教育的核心概念，請他們一起配合爸媽，是教育寶寶的關(guān)鍵。

應(yīng)與老人保持正確的一致性

在老人幫我們帶寶寶的過程中，他們未必會了解我們的教育觀念。我們可以學(xué)習(xí)“哈佛女孩——劉亦婷”的媽媽，在外公外婆帶寶寶之前先讓他們惡補(bǔ)一下嬰兒生理心理知識，了解教育的方法。當(dāng)我們與老人在教育觀念上發(fā)生差異時，我們一般可以這樣做：

聆聽

老人有時候會固守一些傳統(tǒng)的育兒理念，大多數(shù)還是可以被我們接受的，比如生理護(hù)理，比如輔食制作。只要不是嚴(yán)重的觀念問題，我們就可以先聽從或借鑒老人的意見，然后再慢慢和風(fēng)細(xì)雨地把我們的觀念闡述出來。爺爺奶奶、外公外婆都是希望孫兒好的，只要我們做晚輩的用合適的方式與他們交流，他們是會愿意接受我們的正確理念的。

曲線救國——借別人的嘴說話

如果不可避免的與老人發(fā)生了分歧，應(yīng)該先避開矛盾，采取“曲線救國”的戰(zhàn)略，留些可以交流的可能性。因為在對待寶寶的教育上，我們與老人的目的是共同的，只要達(dá)成了科學(xué)教育的一致性，繞個圈子別跟老人拗可是很不錯的選擇。

（編輯：海賊王）