網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)以其漂亮的界面、豐富的游戲和較強(qiáng)的互動(dòng)性，吸引了越來越多的孩子加入其中。過早的接觸網(wǎng)絡(luò)，影響孩子視力，過分放縱或限制，都容易造成孩子網(wǎng)癮。孩子也“偷菜”，家長該怎么辦呢？
孩子“偷菜”，該堵還是該疏
現(xiàn)在不少專家、網(wǎng)友，對于孩子玩網(wǎng)絡(luò)、游戲，似乎都很大度，幾乎一致認(rèn)為應(yīng)該疏導(dǎo)而不是堵截。對這個(gè)實(shí)際、現(xiàn)實(shí)的問題，不必那么高瞻遠(yuǎn)矚，只需看看眼前問題即可�，F(xiàn)在的孩子玩電腦、上網(wǎng)的年齡越來越小，周圍朋友的孩子2歲就開始接觸電腦的大有人在，利用電腦的多媒體學(xué)習(xí)一些知識、音樂是很好的，但電腦、網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，過早接觸電腦、網(wǎng)絡(luò)、游戲，對孩子有諸多不利。因此嬰之杰早教專家則建議，幼兒不宜過早接觸電腦、網(wǎng)絡(luò)，對寶寶迷上電腦的問題，要堅(jiān)決封堵；對6歲以上的孩子則另當(dāng)別論，可以開始合理、正確的引導(dǎo)。
原因有三：
1、對于眼睛視力不好。幼兒不宜多看電腦、電視這個(gè)大家都有共識，即使要看也不宜太久。
2、電腦或游戲的上癮。不管大人、孩子對于自己喜歡的東西都會(huì)上癮，現(xiàn)在的寶寶們都有自己的主見，玩電腦就玩自己感興趣的游戲、看自己愛看的視頻動(dòng)畫，他們會(huì)變得不喜歡接觸新東西，原本很講信用的孩子，也因?yàn)橛螒蜃兊貌蛔袷丶s定，甚至?xí)Ｙ嚕ǔ霈F(xiàn)這種情況時(shí)，要堅(jiān)決暫停寶寶使用電腦的權(quán)利）。
3、妨礙幼兒語言、性格、情感發(fā)展的正常發(fā)展。電腦、網(wǎng)絡(luò)畢竟是虛擬的東西，缺乏真情實(shí)感，讓孩子長期沉迷虛擬世界，脫離多姿多彩的大自然，縱然通過電腦學(xué)到很多知識，也是丟了西瓜撿芝麻，絕對是得不償失。
孩子學(xué)“偷菜”，影響價(jià)值觀
大人看起來無所謂的事情，可能影響孩子一輩子。對于偷菜游戲，就連上班族都無法抗拒他的誘惑，就更不用說三歲的孩子了。由于價(jià)值觀和道德觀的尚未形成，幼兒還處于身心的全面發(fā)育過程，很容易受到外界的影響。三歲孩子尚不能對于“偷菜”的行為有正確的認(rèn)知，認(rèn)為是一種好玩的游戲，去偷別人家的“菜”是很正常的。這種虛擬的偷盜行為是潛意識的占有，會(huì)讓孩子認(rèn)為占有不屬于自己的勞動(dòng)成果是正確的行為（即合法），無形中增加了孩子的占有欲望的心理，把這種虛擬世界的做法映射到現(xiàn)實(shí)生活中。于是，在孩子又小的心靈深處形成這樣的概念：“盜竊”對于不是犯罪，是好玩的游戲；可以你搶我，我搶你，輕易地占有他人的勞動(dòng)成果、合法財(cái)產(chǎn)，沒有任何法律約束與道德束縛。長此以往，孩子的價(jià)值觀就會(huì)扭曲變形，就會(huì)有“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”現(xiàn)象的發(fā)生。
“三歲看大，七歲看老”。這句古語就是對早教階段，思想品質(zhì)塑造的重要性，肯定了三歲是孩子身心塑造的重要階段，足以影響一生。一旦三歲形成的價(jià)值觀、思維意識、生活習(xí)慣，長大后是很難改變的。
防孩子“偷菜”？父母“身教”更重要
愛讀書的父母培養(yǎng)出來的孩子一定也愛學(xué)習(xí)；愛思考的父母培養(yǎng)出來的孩子一定愛問十萬個(gè)為什么；沉迷網(wǎng)游的父母培養(yǎng)出來的孩子更可能是網(wǎng)游高手。
孩子的模仿能力超強(qiáng)，尤其是對于高科技特別感興趣。三歲孩子會(huì)用電腦，應(yīng)該是值得高興的事情，特別是在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用日益廣泛的情況下。我兒子對電腦的擺弄，熟練程度，探索精神絕對是我甘拜下風(fēng)的。他一開始學(xué)會(huì)遇到事情“上網(wǎng)查一下”的時(shí)候，我是多么自豪、興奮。大人操作幾次才能入門的東西，在孩 子眼里，就是小菜一碟，很快就能學(xué)會(huì)，其領(lǐng)悟能力會(huì)讓你吃驚。
但是，我認(rèn)為三歲孩子會(huì)“偷菜”，父母真的是“功不可沒”。如果父母從來不玩這類網(wǎng)絡(luò)游戲，不在孩子面前談?wù)撊绾瓮挡耍辉O(shè)定鬧鐘準(zhǔn)時(shí)偷菜，就沒有后來的“全家總動(dòng)員”。 現(xiàn)在回想起來，我都后悔對孩子網(wǎng)上玩小游戲、看動(dòng)畫片的放任；更后悔z在孩子上網(wǎng)查資料時(shí)，缺少對他的引導(dǎo)和輔助。
當(dāng)孩子身上的毛病，家長朋友多從自己身上找找癥結(jié)所在，會(huì)更有利于下一步的親子溝通，有利于下一步對孩子的教育。父母是孩子的第一任老師，是孩子的一面明鏡，父母以身作則的榜樣作用是巨大的，潤物細(xì)無聲，潛移默化的影響。父母的正確引導(dǎo)如同春風(fēng)化雨，滋潤著孩子的心；如同海上燈塔，照亮孩子前行的路。
（編輯：阿貍）