三個月寶寶感知能力有了明顯的變化，是靠眼、耳、手、口等感覺器官認識事物。寶寶的許多先天性的反射會消失，同時發(fā)展自己新的能力。其實，父母多逗引孩子玩，與寶寶多進行一些肢體動作的親子游戲是有好處的。下面的幾種體育小游戲希望媽媽們喜歡。

1.寄信

目的：區(qū)分數(shù)字1和2。

前提：會數(shù)1-5或1-10。

方法：大人用兩個相同的盒子或鐵罐分別標上1和2含“信箱”，用幾張寫上1或2的紙片當作“信”。將標上數(shù)字的盒子或鐵罐掛在孩子夠得到的地方，在室內或室外

兩個不同的方向。大人每次發(fā)給孩子2-3封“信”，讓孩子寄到號碼相同的“信箱”內，看看孩子能否認清數(shù)字正確送信。最后檢查“信箱”內有無寄錯的“信”。區(qū)分3和8，6和9都可以用這個游戲。

2.動物的特點

目的：培養(yǎng)觀察比較能力。

前提：認識動物名稱。

在看圖時，可以順便說出動物的特點。例如兔子的耳朵長，大象的鼻子長，長頸鹿的頸特別長。區(qū)分老虎和豹要注意老虎的毛有條形的紋，而豹的毛有金錢樣斑點等。鴨子的腳有蹼、會游水；而雞的爪是互相分開的，不能游水。會飛的鳥和雞、鴨、鵝都有羽毛、翅膀和兩條腿；而會跑的多數(shù)動物都有四條腿。孩子對動物的特點有了初步認識以后，最好找機會去動物園驗證一下。這時孩子到動物園就會提出一些問題，注意它們的特點，愛吃什么食物，有什么本領，使他的知識面擴大。

3.過家家

目的：展開合作性游戲，為孩子合群打基礎。

前提：孩子至少有一個熟悉的朋友。

方法：為孩子搜集一些能做餐具的小鍋小碗，甚至一些小盒蓋瓶蓋之類，孩子們就能玩起來。孩子們經(jīng)�？吹綃寢屪鲲�、切菜、擺桌子，只要有一點東西能模仿就有能玩“過家家”。不同年齡的孩子都能在一起玩，大的當爸爸媽媽，小的當孩子。大的可以出主意變換游戲的花樣，一會兒

叫小的去買魚或買水果，一會兒把娃娃、大象、狗熊請來當客人。突然有誰吃多了肚子痛，又導演了一幕去看病的游戲，小餐具又成了打針吃藥的道具�；ハ鄮椭�，發(fā)展語言能力，在群體中享受快樂，使過家家游戲成為大小孩子都歡迎的游戲。

4.摸左右

目的：進一步分清左右，使思維動作靈活。

前提：分清右手和右腿。

方法：父母和孩子都站在鏡子前，由爸爸發(fā)出號令“右眼”，大家趕快摸自己的右眼，再聽號令“左膝蓋”，人家又快點去饃自己的左膝。如果孩子不明白哪里是膝蓋，看到別人摸，自己也趕快模仿著去摸。誰最先摸對就由誰發(fā)號令。如果孩子動作慢，媽媽有時故意摸錯了讓孩子更正而由孩子發(fā)出號令，使孩子漸漸學會，動作又快又準。做這個游戲時大人不能與孩子對站，因為對站容易使孩子模仿時發(fā)生方向性錯誤。大家對著鏡子做，既便于監(jiān)督，也容易引出笑話使全家快樂。

5.怎么辦

目的：學習解決問題，學習詞匯。

前提：會在問“你”時用“我”回答。

方法：大人在適當時機提問“如果你口渴你會怎么辦？”孩子會回答“我找開水或飲料喝”�！澳沭I了怎么辦？”“找吃的”。“你困了怎么辦？”“睡覺”。“感到太熱怎么辦？”“脫衣服，吹風扇，洗臉等”�！案械嚼湓趺崔k？”“穿衣服、蓋被子、生爐子等”�？梢宰尯⒆佣嘀v幾種辦法，鼓勵孩子出新點子。有時家中遇到突然的情況，讓孩子想解決的辦法。例如傍晚正當全家人在看電視時突然停電了，大人讓孩子想辦法解決，這時孩子會摸到桌子前，打開抽屜找出手電筒；或者爬上爸爸膝上摸他的兜，從兜里找出打火機來讓爸爸點亮。

6.穿上松緊帶褲子

日的：培養(yǎng)自理能力。

前提：會扒開褲子。

方法：早上起床時，讓孩子學習自己穿上松緊帶褲子。開頭大人可幫他將褲子穿到膝部，讓孩子自己拉上。以后讓孩子學穿一只褲腿，再學穿第二只褲腿。學習穿衣服最好從夏季學起，夏天衣服簡單，秋天漸增，到冬季仍需大人幫助。

7.自己洗臉

目的：培養(yǎng)自理能力，保持個人整潔。

前提：會自己洗手。

方法：用水濕小毛巾，先洗眼角、耳背、頸部，用毛巾角將鼻內積物轉出，然后洗臉部。盡量不用肥皂和溶液洗臉，以防清洗劑滲入眼睛，洗凈后將毛巾掛好。

8.上小朋友家做客

目的：發(fā)展與人交往的能力。

前提：會招待小客人。

方法：上小朋友家首先要向小朋友的家長問好，向小朋友問好。同小朋友一起玩耍時注意只玩小主人拿出來的玩具，不能自己去打開柜子尋找。如果過去曾玩過某一種有趣的玩具，可以提出讓小主人尋找。千萬不要動用大人的東西，如果有必要，要征得小朋友家長的同意。主人送來的玩具、食物在接受時要道謝，要得到父母許可才能接受，臨別時要向主人道“再見”。

（編輯：阿貍）