潛能也就是我們未發(fā)掘的自身能力，有很多專家說腦部如果只要開發(fā)到50%左右每個(gè)人都能成為愛迪生，看來小編我有很大的發(fā)展空間。言歸正傳，怎么對(duì)嬰兒進(jìn)行潛能開發(fā)呢？

所謂“潛能開發(fā)”是指提供給嬰幼兒大腦豐富而充足的刺激，誘發(fā)腦部激活各項(xiàng)功能，使其隨著大腦發(fā)展的進(jìn)程更為完整。一般來說，人類的大腦可區(qū)分成前庭平衡、語言、視覺、聽覺、觸覺運(yùn)動(dòng)等智能區(qū)塊，每個(gè)智能區(qū)塊都有不同的任務(wù)，所具有的功能及特性也不相同，而“潛能開發(fā)”就是利用這些智能區(qū)塊互動(dòng)的過程，去激活孩子的各種智能并促進(jìn)其發(fā)展。

潛能開發(fā)的時(shí)間

“潛能開發(fā)”的黃金期，嚴(yán)格來說有階段上的不同：0～3歲是黃金期的第一階段，大腦在此階段可發(fā)展至60%，所以是最重要的階段；3～6歲是次黃金期，大腦在此階段將發(fā)展至80%；6～10歲后是黃金期，大腦在此階段可發(fā)展至90%。掌握黃金期給予適當(dāng)啟發(fā)，可幫助嬰幼兒奠定腦部運(yùn)作的基礎(chǔ)。

嬰幼兒潛在6大天賦

音樂

當(dāng)小孩還在幾乎站立不穩(wěn)的階段時(shí)，他們就會(huì)按音樂的節(jié)奏搖晃、唱歌，聽音樂使他們對(duì)節(jié)奏變得敏感，不過，這并不意味著孩子有特殊的音樂天賦。但是，聽音樂能讓幼兒的大腦得到訓(xùn)練。

運(yùn)動(dòng)

事實(shí)上，從懷孕第7周起，胎兒就在媽媽的肚子里開始學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)了；2歲時(shí)，有些寶寶已經(jīng)是運(yùn)動(dòng)高手了，能夠翻跟斗，喜歡從事各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，還學(xué)會(huì)了試著保持平衡。

繪畫

嬰兒在出生后第4～8個(gè)月開始學(xué)習(xí)看東西，且對(duì)色彩鮮艷的東西感興趣，他們可以準(zhǔn)確地觀察周圍的環(huán)境。不久后，嬰兒會(huì)試著用各種方式表達(dá)自己觀察到的結(jié)果，例如試著描述他看到的畫面與顏色，或者明確表示他偏愛哪種顏色。

語言

各種研究顯示，嬰兒雖然不會(huì)說話，但有很強(qiáng)的語言能力，多和他們說說話，用極富感情的聲音講故事給他們聽，都對(duì)他們的語言發(fā)展非常有用。在孩子牙牙學(xué)語時(shí)，照顧者若能跟孩子多說說話，并積極地引導(dǎo)孩子說話，可幫助孩子更快地學(xué)會(huì)使用語言。

模仿

嬰兒在說話之前就能模仿學(xué)習(xí)他所看見的行為和聽見的話，因此你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們常說出、做出你意想不到的言行，由此可見，環(huán)境因素會(huì)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)產(chǎn)生非常大的影響，照顧者應(yīng)多注意自身的言行及孩子生活的環(huán)境。

思考

人生來就有思考能力，這和感覺及運(yùn)動(dòng)功能一樣，嬰兒既能觸摸、看東西，又能思考。比如你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你在孩子眼前把玩具放在不透明的袋子中后，他可以憑借觸摸的感覺告訴你，他摸到的是什么東西。

（編輯：七寶）