鋼琴是一種開發(fā)智力的理想樂器，很多家長往往誤以為孩子學(xué)鋼琴的最佳年齡是越早越好，其實這樣是不科學(xué)的。家長安排孩子學(xué)習(xí)鋼琴，必須以兒童動作發(fā)展為科學(xué)依據(jù)來確定學(xué)鋼琴的最佳年齡。
許多人認(rèn)為學(xué)琴的年齡越小越好，這可能是一種誤解。據(jù)非正式統(tǒng)計在重大國際比賽中獲獎?wù)唛_始學(xué)琴的年齡是5～15歲左右。因為兒童的生長發(fā)育是先由大肌肉活動開始，再到小肌肉的細(xì)膩動作，而彈琴需要的是很具技巧性的小肌肉動作，需要相當(dāng)?shù)哪托�，年齡太小的寶寶協(xié)調(diào)性稍差且坐不住，此時學(xué)琴無異于拔苗助長。因此，過早送寶寶去學(xué)鋼琴、電子琴、小提琴等樂器是不適宜的。
從生理學(xué)、心理學(xué)角度考慮，孩子在5、6歲以后，無論大腦的發(fā)育，還是注意力、認(rèn)知能力、理解力等方面都具備了良好的前提。在教學(xué)實踐中也發(fā)現(xiàn)，年齡稍大的孩子接受能力更強、自覺性更高、學(xué)習(xí)進度更快，甚至于學(xué)一年可以超過3、4歲的孩子學(xué)幾年。
兒童發(fā)展心理學(xué)研究表明，兒童動作的發(fā)展是在腦和神經(jīng)中樞、神經(jīng)、肌肉控制下進行的。因此，兒童動作的發(fā)展與兒童身體的發(fā)展和大腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展密切相關(guān)，它表現(xiàn)有一定的時間順序，其規(guī)律是：
①從上到下。即從頭的動作開始到軀干，最后是腳的動作。
②由近及遠(yuǎn)。即從身體中部開始，越接近軀干的部位動作發(fā)展越早，遠(yuǎn)離身體中心的肢端動作發(fā)展較遲。以上肢為例，動作從臂、肩開始，再發(fā)展到肘、腕、手。手指動作發(fā)展最晚。
③由粗到細(xì)，或者由大到小。即從大肌肉延伸到小肌肉，從大幅度的粗動作逐漸發(fā)展到小肌肉的精細(xì)動作。
情況表明學(xué)鋼琴的最佳年齡兩頭小，中間大。五至七歲開始鋼琴學(xué)習(xí)的2l位，占63.6%。加上三四歲的6位約占85%�？梢娙疗邭q這個年齡段都可視為開始學(xué)鋼琴的最佳年齡選擇。至于具體到每一個孩子究竟幾歲學(xué)好，就得根據(jù)上述介紹以各個兒童不同動作的發(fā)展條件，以及身體、大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展情況和對音樂的接受反映來綜合考慮確定學(xué)鋼琴的最佳年齡。
（編輯：阿貍）