孩子在幼兒時期很容易出現(xiàn)極強的占有欲望，一般家長會認為是孩子太自私，其實據(jù)育兒專家稱孩子占有欲太強或許是因為扭曲不健康的心理造成的。

很多孩子都會出現(xiàn)一種行為，“這是我的，不準碰!”哪怕對父母也會這樣說。這種看似很自私的“占有欲”其實是孩子成長中出現(xiàn)的一種正常心理現(xiàn)象。這種現(xiàn)象會隨著孩子年齡增長和正確的教育，而慢慢薄弱或消失。

孩子的占有欲，實際上是孩子成長階段的一種正常心理，我們不能簡單地把它視為“自私自利”，說成是思想品德有問題。

一歲前的孩子，基本上是個體活動。他和其他孩子交往時，也會發(fā)生不打招呼，互相拿對方的玩具的現(xiàn)象，但“矛盾”一般不會激化。有時，孩子甚至會自動將玩具扔掉，或者遞給別人。他們對主體與客體往往還不能區(qū)分，因而是對東西的所有者尚不能區(qū)分。對世界上的一切東西，他們只要有興趣，便都認為是自己的了。

兩歲左右的孩子不愿意把自己的玩具借給別人，對此，父母應正確對等，這是孩子成長階段的一種正常心理，在實際生活中，父母可以引導他把玩具拿出來與小朋友一起玩，比如，把會叫的木鴨子拴上兩根繩，讓孩子與小朋友同時拽著走，聽著鴨子發(fā)出“嘎嘎”的聲音，孩子們一定樂得小嘴都合不攏了，不過，有時過于強制孩子把玩具讓給別人玩，也會不良效果，這不僅不能使孩子“禮讓”。有時還會使孩子感到父母也要占有他的東西，結(jié)果，反而促使他產(chǎn)生更強烈的占有欲，這方面也應注意。

三歲后的孩子，自我意識已有一定發(fā)展，不僅意識到自己獨立存在，意識到自己的力量，已能清楚地區(qū)分主體和客體的關系，而且頭腦中有了物主代詞“你的”、“我的”、“他的”的概念。隨著孩子年齡的增大和自我意識水平的增長，父母應當給予正確引導，孩子在交往、玩耍時，最好讓他和較大的孩子在一起，這樣，不僅較大的孩子可以適當帶領、照顧他，而且可以制止孩子的“獨占”、“掠奪”行為，因為大一點的孩子有一定的自衛(wèi)能力，而小一點的孩子則往往能服從較大的孩子。

父母面對占有欲強的孩子而言，應該做好具體的分析，并且做好教育指導，帶頭給孩子做好表率的作用。

（編輯：海賊王）