來自臺灣的Otto2藝術(shù)美學(xué)會(huì)館在1999年與臺灣各大院校教授共同研發(fā)出“蜂巢式創(chuàng)意啟發(fā)”學(xué)習(xí)法，以多元藝術(shù)啟發(fā)為主題，開發(fā)“0－3歲早教啟蒙”、“藝術(shù)美學(xué)”、“繪本故事屋”、“創(chuàng)意粘土”等0－12歲完整主題課程。Otto2藝術(shù)美學(xué)希望培養(yǎng)更多的寶貝，期盼我們一起給孩子創(chuàng)意自信的未來！
Otto2介紹：
創(chuàng)造力是天賦！但需要透過有計(jì)畫士當(dāng)而多樣的教育來開發(fā)。大部份的幼兒美術(shù)教育常以臨摹老師示范畫為主，因此小朋友的畫作會(huì)出現(xiàn)豐富的內(nèi)容、洗鏈的表現(xiàn)形式和瑰麗的色彩，這種超齡的表現(xiàn)往往只是滿足大人們的需求和偏號，嚴(yán)重忽略孩子與生俱來的豐富獨(dú)特想像力，以及個(gè)別年齡差異的圖像創(chuàng)造特質(zhì)。
美學(xué)，今日嚴(yán)然已成為新顯學(xué)和新的競爭力！我們稱它為『美力』，每位家長都該為自己的孩子準(zhǔn)備一本『美感存摺』。美感與創(chuàng)造力需要沉淀，而沉墊需要時(shí)間，期盼家長給予孩子更多元的生活體會(huì)，透過不斷地鼓勵(lì)來養(yǎng)成孩子的自發(fā)學(xué)習(xí)與創(chuàng)造性思考。ARTPASS希望提供父母與孩子更優(yōu)質(zhì)的親子互動(dòng)成長環(huán)境，讓美育與創(chuàng)造力能像呼吸般地自然，在面對未來的人生壓力與挫折時(shí)能獲得有效的紓解，自在敞佯于快樂的創(chuàng)意藝術(shù)森林里。
教學(xué)理念：
Otto2首創(chuàng)的蜂巢式創(chuàng)意教學(xué)法，針對0~3歲的嬰幼兒設(shè)計(jì)了三大教學(xué)系統(tǒng)，在三大教學(xué)系統(tǒng)中注入了八大智能的學(xué)說理論以及五感教育的生活體驗(yàn)概念，這三大教學(xué)系統(tǒng)為：美學(xué)、語言以及音樂。課程的設(shè)計(jì)方式，是以孩子的年齡來作分層，三個(gè)學(xué)習(xí)系統(tǒng)各有不同的開始年齡，因?yàn)橐舾械慕?jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)較易從聽覺開始，所以從出生及開始設(shè)計(jì)活動(dòng)，而美學(xué)與語言需要等待孩子的生理成熟，也就是1歲左右才開始設(shè)計(jì)活動(dòng)，以幫助孩子較易吸收活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
創(chuàng)造力是孩子寶貴的天賦，但需要透過計(jì)劃而多樣的教育來開發(fā)孩子與生俱來獨(dú)特的創(chuàng)意。增加孩子的藝術(shù)基因最恰當(dāng)?shù)姆绞剑褪亲尯⒆尤?chuàng)作、去游戲、去觀察、去探索，看不見的遠(yuǎn)比看得見的重要。
幼兒美術(shù)教育就是要不斷的開發(fā)孩子的視覺潛能，讓孩子用微觀的心來體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)。
Otto2藝術(shù)美學(xué)會(huì)館完整規(guī)劃孩子的第一本藝術(shù)護(hù)照，以美術(shù)創(chuàng)作為主，透過創(chuàng)意的啟發(fā)、戲劇、音樂鑒賞、文化體驗(yàn)，讓孩子感受到美的存在與能量，「美」是生活中自然幸福的感動(dòng)，也許是一串音樂一首詩或一個(gè)微笑，用心體會(huì)都可感覺美的存在。
我們希望孩子在美術(shù)創(chuàng)作的過程中，建立快樂與自信。我們提供一個(gè)人文創(chuàng)造思考的園地，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意自信。美感與創(chuàng)作力需要沉淀，而沉淀需要時(shí)間，期盼家長可以給孩子更多元的生活體驗(yàn)，不斷的鼓勵(lì)孩子來自發(fā)的學(xué)習(xí)跟創(chuàng)作性的思考。
Otto2藝術(shù)美學(xué)會(huì)館希望能提供父母與孩子更優(yōu)質(zhì)的互動(dòng)成長環(huán)境讓美育像呼吸般的自然，在面對人生未來挫折，獲得有效的紓解，自然徜徉于快樂的創(chuàng)意森林當(dāng)中。如果您的孩子他能大方的站在群眾面前唱歌或者分享一幅畫作，這個(gè)孩子肯定具備勇氣不怕挫折勇于探索與表達(dá)自我，我們期待給您的孩子創(chuàng)意自信的未來。
（編輯：灰太狼）