產(chǎn)品描述
智能提高課程
以五大領(lǐng)域?yàn)榫V（動(dòng)作、精細(xì)、認(rèn)知、言語、社會(huì)行為），綜合運(yùn)用多領(lǐng)域、跨學(xué)科的理論與方法，特別是運(yùn)用當(dāng)代的腦科學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)的理論與方法，使嬰幼兒發(fā)展的可能性成為現(xiàn)實(shí)。按照寶寶測評結(jié)果制定“個(gè)性化教育方案”,通過親子游戲活動(dòng)，對嬰幼兒進(jìn)行早期潛能開發(fā)，個(gè)別教育方案的時(shí)效性、直觀性和可操作性。
課程特色：綜合化、個(gè)性化、互動(dòng)化
課程設(shè)計(jì)原則：
快樂原則
個(gè)性化教育原則
重點(diǎn)示范原則
智力與非智力品質(zhì)教育并重原則
隨機(jī)的教育原則
反饋性原則
