產(chǎn)品描述

BB叫盒裝陳列
    適用年齡：0-6個(gè)月
    價(jià)格：258.00
    編號(hào)：SQ1001-1015
    尺寸：12cmL
    特點(diǎn)：◆ 一盒有12只不同的動(dòng)物 ◆ 捏起來會(huì)發(fā)聲
    功能：◆ 視覺 ◆ 聽覺 ◆ 觸覺 ◆ 抓握
    產(chǎn)品介紹
    0-6個(gè)月寶寶的最佳益智玩具
    ◆ 0-2個(gè)月的寶寶大多數(shù)的時(shí)間都在安靜地睡覺，他們的學(xué)習(xí)主要是通過去看、去聽。這個(gè)階段除了體格的發(fā)育，還有以下幾個(gè)方面的發(fā)展：
    聽覺。給寶寶提供一個(gè)有聲的環(huán)境，除了自然界的聲音之外，還會(huì)用隨手可拿的用品、玩具等制造一些聲音，刺激寶寶的聽覺發(fā)育。很多家長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)該給寶寶一個(gè)安全的環(huán)境，孰不知寶寶在母體也未曾真正地安靜，他會(huì)時(shí)刻聽到媽媽的心跳聲，以及其他各種來自外界的聲音。其實(shí)，只要聲音不要太大，適當(dāng)?shù)穆曇魧?duì)寶寶的成長(zhǎng)是非常有幫助的。
    視覺。在寶寶還是胎兒時(shí)，可以用手電筒隔著媽媽的肚皮一閃一滅幫助刺激視覺發(fā)育。寶寶出生了，我們可以用色彩鮮亮的玩具來吸引寶寶的注視，以刺激寶寶的視覺發(fā)育。
    我們可以這樣做（對(duì)于萬一有問題的寶寶，這樣做能盡早發(fā)現(xiàn)問題以便作出預(yù)防及治療措施，以免錯(cuò)過了最佳治療時(shí)期）：
    刺激、檢測(cè)視覺。抓握動(dòng)物BB叫在寶寶的正前方30cm左右的位置，并緩緩搖一搖，看寶寶是否注意到我們的動(dòng)物。如果寶寶的眼睛捕捉到了，即有視覺。
    刺激、檢測(cè)聽覺。在距離寶寶50cm左右的位置輕輕抓響動(dòng)物BB叫，看寶寶是否有反應(yīng)，如吐吐舌頭、眨眨眼，甚至你可以捕捉到出現(xiàn)在他嘴邊的一抹小微笑。有反應(yīng)，表示有聽覺。
    ◆ 3-4個(gè)月的寶寶對(duì)外界的事物有了更多的反應(yīng)，臉上也有了表情漸漸豐富起來。這個(gè)時(shí)期感官發(fā)展的重點(diǎn)是：
    聽覺。寶寶聽到聲音有了更明顯的反應(yīng)，他喜歡聽媽媽說話的聲音、關(guān)門的聲音、玩具的聲音，還喜歡聽一些其他的有節(jié)拍的聲音。聽到某種聲音，寶寶漸漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)脖子去尋找聲源了。
    視覺。這個(gè)時(shí)期視覺的最明顯的發(fā)展就是目光追隨能力。同時(shí)你發(fā)現(xiàn)寶寶會(huì)目不轉(zhuǎn)睛著盯著一些顏色鮮亮的玩具，尤其是大紅色的。
    觸覺。有些家長(zhǎng)為了保護(hù)寶寶稚嫩的小手，會(huì)給寶寶戴上手套，其實(shí)這種做法是不可取的（北方冬天較冷需要戴手套的，每天也應(yīng)該有部分時(shí)間要讓寶寶的小手出來活動(dòng)，最好不要全天候戴手套）。寶寶最初的學(xué)習(xí)是通過口和手來完成，給予充分的觸覺刺激有利于寶寶的感覺統(tǒng)合協(xié)調(diào)。
    我們可以這樣做：
    聽覺。在寶寶的前方捏響B(tài)B叫，吸引寶寶的注意，并開始用不同的節(jié)奏捏響B(tài)B叫，讓寶寶感覺聲音的變化。嘗試在不同方位捏響B(tài)B叫，看寶寶是否能準(zhǔn)確的找到。開始時(shí)動(dòng)作要慢，等寶寶習(xí)慣了，速度可以適當(dāng)?shù)丶涌臁?br />    視覺追隨。我們把BB在寶寶前方捏響，再緩緩移動(dòng)，吸引寶寶的視覺跟隨物體，并練習(xí)他的頸部轉(zhuǎn)動(dòng)，開始是小角度，然后到90度，甚至更大角度。這樣做既訓(xùn)練了寶寶的視覺追隨能力，也鍛煉了寶寶的頸部肌肉。
    觸感。嘗試把BB叫放在寶寶的手邊，讓他可以感覺到物體的觸感。用BB叫去碰觸寶寶的手心、手指，用BB叫動(dòng)物的不同部位去觸碰寶寶，讓寶寶有不同的感覺。
    抓握。用BB叫輕輕碰觸寶寶的小手，寶寶會(huì)有本能的抓緊動(dòng)作。重復(fù)了一段時(shí)間之后，寶寶就可以用自己的小手短時(shí)間抓握動(dòng)物BB叫了。
    ◆ 5-6個(gè)月的寶寶已經(jīng)不再像以前一樣老喜歡睡覺了，他們喜歡接觸到不同的東西，喜歡主動(dòng)地學(xué)習(xí)。寶寶有了自己的喜怒哀樂了，總之，現(xiàn)在出現(xiàn)在我們眼前是一個(gè)善變的小精靈了！
    聽覺。能夠分辨熟悉和不熟悉的聲音，聽到媽媽的聲音特別高興，眼睛會(huì)朝著發(fā)出聲音的方向看。
    視覺。寶寶喜歡的顏色由最初的黑、白、紅，到現(xiàn)在又添加了黃色和藍(lán)色�？吹筋伾r亮的玩具寶寶的情緒都變得雀躍了起來。
    觸覺。用動(dòng)物BB叫的不同部位去摩擦寶寶的小手。
    抓握。寶寶可以很輕易地抓握住手邊的玩具了。在這期間，寶寶還學(xué)會(huì)了放手、交換手（注意，放手和交換手可比抓握難掌握得多了。因?yàn)樽ノ帐且环N本能，而放手和交換手則需要對(duì)力量的掌控）
    我們可以這樣做：
    聽覺。叫著寶寶的名字，捏響動(dòng)物BB叫，對(duì)寶寶說，看，這是恐龍；把動(dòng)物BB叫藏在身后，然后突然拿出來，并抓響，再藏起來。重復(fù)這個(gè)動(dòng)作。這樣做讓寶寶覺得非常有趣，會(huì)更專注地去辨別聲源。
    視覺。捏響動(dòng)物BB叫，并不停的轉(zhuǎn)換方位，或藏起來再拿出來給寶寶看。因?yàn)閷殞氃絹碓较矚g移動(dòng)的、立體的物體。
    觸覺。寶寶需要更多的觸覺刺激，不管是手邊的玩具，還是日常生活用品，讓寶寶自己拿著玩吧。寶寶要用小手去感知各種物體。
    抓握。寶寶的小手更靈活，把BB叫放在寶寶距離稍遠(yuǎn)但夠得著的地方，讓寶寶通過自己的努力去拿到。寶寶抓著動(dòng)物BB叫時(shí)，也去捏一下，讓BB叫發(fā)聲，讓寶寶發(fā)解到原來發(fā)力就可以讓玩具發(fā)聲。而要再次聽到聲音，就要先放手，再捏緊。
    本系列的動(dòng)物BB叫全部采用寶寶最喜歡的動(dòng)物形象，精工細(xì)作，顏色和圖案是根據(jù)嬰兒喜好仔細(xì)研究并應(yīng)用的，更利于嬰兒的發(fā)展。

公司介紹

品牌起源與發(fā)展 Edu-petit 取意為兒童教育，是專為0-6歲兒童開發(fā)研制益智的布書布玩。 艾迪。貝蒂是Edu-petit的譯音，艾迪是一個(gè)男寶寶，貝蒂是一個(gè)女寶寶。 艾迪。貝蒂是源自香港的益智布書國(guó)際品牌。 艾迪。貝蒂的設(shè)計(jì)師來自香港及澳大利來名牌大學(xué)，品牌的創(chuàng)立者沈培德先生獲得香港大學(xué)的學(xué)士學(xué)位、澳大利亞新南威爾斯大學(xué)... 點(diǎn)擊查看艾迪貝蒂布書布玩世界詳細(xì)介紹>>

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