動(dòng)畫片主題不要過(guò)分偏離孩子的世界，有甚者把動(dòng)畫片的內(nèi)容填充了很多暴力動(dòng)作，對(duì)孩子的教育有特大的危害。
暴力動(dòng)畫片對(duì)孩子的心理影響是顯著的。因?yàn)楹⒆舆�小，認(rèn)知功能發(fā)育不完全，對(duì)事物缺少批判能力，容易模仿，電視里出現(xiàn)暴力鏡頭，孩子會(huì)覺(jué)得好玩，而意識(shí)不到它有什么不對(duì)或者危害，這很容易使孩子接受動(dòng)畫片里人物。
曾有過(guò)一個(gè)著名的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，把兩組孩子隨機(jī)分配到兩個(gè)屋子里，一組觀看暴力打斗的電視節(jié)目，另一組沒(méi)有觀看這些暴力節(jié)目。當(dāng)電視播放完以后，觀看暴力的一組孩子開(kāi)始撕扯屋里的玩具，并且互相打斗；另一組的孩子則沒(méi)有出現(xiàn)這些現(xiàn)象。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，觀看暴力電視對(duì)孩子的影響很大甚至?xí)て鸷⒆拥男Х隆?/p>
暴力動(dòng)畫片對(duì)孩子的心理影響是顯著的。因?yàn)楹⒆舆�小，認(rèn)知功能發(fā)育不完全，對(duì)事物缺少批判能力，容易模仿，電視里出現(xiàn)暴力鏡頭，孩子會(huì)覺(jué)得好玩，而意識(shí)不到它有什么不對(duì)或者危害，這很容易使孩子接受動(dòng)畫片里人物言行的教育，現(xiàn)實(shí)生活中也發(fā)展出暴力，甚至認(rèn)為這是好的，是“勇敢”，在一群小朋友里更是紛紛效仿，以奇形怪狀、打架鬧事為榮。
（編輯：花輪）