寶寶的發(fā)育問(wèn)題一直是媽媽比較關(guān)心的問(wèn)題，但寶寶比較小，還沒(méi)有特別明顯的特征，寶寶智力發(fā)育指標(biāo)有哪些？如何判斷寶寶智力發(fā)育是否有問(wèn)題？

    寶寶智力發(fā)育指標(biāo)有哪些
    1個(gè)月
    大運(yùn)動(dòng)：拉著手腕可以坐起，頭可豎直片刻（2秒）。精細(xì)動(dòng)作：觸碰手掌，他會(huì)緊握拳頭。適應(yīng)能力：眼球會(huì)跟紅球過(guò)中線(xiàn)（稍有移動(dòng)即可）、聽(tīng)到聲音有反應(yīng)。語(yǔ)言：自己會(huì)發(fā)出細(xì)小聲音。社交行為：眼睛跟蹤走動(dòng)的人。
    3個(gè)月
    大運(yùn)動(dòng)：俯臥時(shí)可抬頭45度、抱直時(shí)頭穩(wěn)。精細(xì)動(dòng)作：兩手可握在一起、撥浪鼓在手中留握0.5秒。適應(yīng)能力：眼睛跟紅球可轉(zhuǎn)180度。語(yǔ)言：笑出聲。社交行為：模樣靈敏、見(jiàn)人會(huì)笑。
    5個(gè)月
    大運(yùn)動(dòng)：輕拉腕部即可坐起、獨(dú)坐頭身向前傾。精細(xì)動(dòng)作：抓住近處玩具。適應(yīng)能力：拿住一積木注視另一積木。語(yǔ)言：對(duì)人及物發(fā)聲。社交行為：見(jiàn)食物興奮。
    7個(gè)月
    大運(yùn)動(dòng)：獨(dú)坐自如。精細(xì)動(dòng)作：耙弄到小丸（直徑約0.5公分）、自己取一積木，再取另一塊。適應(yīng)能力：積木換手、伸手夠遠(yuǎn)處玩具。語(yǔ)言：發(fā)da-da、ma-ma無(wú)所指。社交行為：對(duì)鏡有游戲反映、能分辨出生人。
    9個(gè)月
    大運(yùn)動(dòng)：會(huì)爬、拉雙手會(huì)走。精細(xì)動(dòng)作：拇指、食指捏住小丸。適應(yīng)能力：從杯中取出積木（正方形，邊長(zhǎng)2cm）、積木對(duì)敲。語(yǔ)言：會(huì)歡迎、再見(jiàn)（手勢(shì)）。社交行為：表示不要。
    10個(gè)月
    大運(yùn)動(dòng)：會(huì)拉住欄桿站起身、扶住欄桿可以走。精細(xì)動(dòng)作：拇指、食指動(dòng)作熟練。適應(yīng)能力：拿掉扣住積木的杯子，并玩積木；找盒內(nèi)的東西。語(yǔ)言：模仿發(fā)語(yǔ)聲。社交行為：懂得常見(jiàn)物及名稱(chēng)、會(huì)表示。
    11個(gè)月
    大運(yùn)動(dòng)：扶物、蹲下取物；獨(dú)站片刻。精細(xì)動(dòng)作：打開(kāi)包積木的紙。適應(yīng)能力：積木放入杯中；模仿推玩具小車(chē)。語(yǔ)言：有意識(shí)的發(fā)一個(gè)字音。社交行為：懂得“不”；模仿拍娃娃。
    12個(gè)月
    大運(yùn)動(dòng)：獨(dú)自站立穩(wěn)；牽一只手可以走。精細(xì)動(dòng)作：試把小丸投入小瓶；全掌握筆留筆道。適應(yīng)能力：蓋瓶蓋。語(yǔ)言：叫媽媽、爸爸有所指；向他/她要東西知道給。社交行為：穿衣知配合。

    如何判斷寶寶智力發(fā)育是否有問(wèn)題
    讓寶寶同你對(duì)話(huà)，就能知道寶寶的口齒是否伶俐，語(yǔ)句是否流利，邏輯思維是否有條理。
    讓寶寶復(fù)述發(fā)生過(guò)的事情或聽(tīng)過(guò)的故事，就可以知道寶寶記憶力的強(qiáng)弱、興趣的濃淡和注意力的持久程度。
    讓寶寶看圖說(shuō)話(huà)、講故事，就能測(cè)知他想像力的豐富和敏捷程度。
    讓寶寶判斷某些玩具和實(shí)物的大小、多少、粗細(xì)、長(zhǎng)短。厚薄、輕重、高矮，就可以測(cè)查出寶寶對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)，了解他思維的快慢和判斷力的強(qiáng)弱。

（編輯：七寶）