鄰居家的寶寶特別認(rèn)生，怎么逗他都不愛說話，這么內(nèi)向長大了可怎么辦呢？對于
寶寶不愛說話怎么辦才好呢？
一個(gè)可能是性格的問題；另外一個(gè)可能是語言發(fā)展的早晚的問題。
要積極的營造環(huán)境給寶寶。要不斷和寶寶說話交流，哪怕他不回應(yīng)你。你要給他語言的環(huán)境。（我原來不太愛說話，但是有了孩子后就變了，從寶寶在我肚子里時(shí)就開始和他說了）
中國人傳統(tǒng)的“美德”是喜怒不形于色，含蓄內(nèi)斂才是有教養(yǎng)的表現(xiàn)。事實(shí)上我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多表達(dá)自己，開心時(shí)與人分享，受挫折時(shí)懂得表達(dá)。促進(jìn)寶寶語言能力最簡單有效的方法就是和他多說話。再大些時(shí)如果還不愛說話， 不妨和孩子做以下游戲
廣播電臺 玩法：家庭每個(gè)成員作為一個(gè)廣播電臺，如：奶奶廣播電臺、爸爸廣播電臺，孩子電臺以他自己的名字命名。一位家長打電話，當(dāng)撥到豆豆電臺時(shí)，豆豆電臺就播放歌曲、相聲、講新聞等節(jié)目。這樣每天練習(xí)，可促使孩子語言表達(dá)能力得到提高。
益處：培養(yǎng)孩子口齒清楚、態(tài)度大方，有表情地講述故事和朗誦詩歌
傳電報(bào) 玩法：成人在孩子耳邊講一些有趣的電報(bào)內(nèi)容，如小猴在電燈泡里跳迪斯科；小老鼠打敗了大老虎等。孩子聽后傳給第三個(gè)人，第三個(gè)人講出電報(bào)內(nèi)容，發(fā)電報(bào)人進(jìn)行驗(yàn)證。如無第三個(gè)人，則要求孩子在成人耳邊再復(fù)述一遍。
益處：培養(yǎng)孩子的記憶力和語言表達(dá)能力
咕嚕咕嚕 玩法：家長與孩子面對面站立，雙手握空拳、兩拳交錯(cuò)上下邊繞圈邊念“咕嚕咕嚕1（出示1個(gè)手指）”，家長說：“一頭�！薄蓚�(gè)人再繞圈并念：“咕嚕咕嚕2（出示2個(gè)手指）”，孩子說：“兩只鳥”。依次說數(shù)字組詞到10，游戲結(jié)束。
益處：學(xué)習(xí)用量詞組詞和即興說話，培養(yǎng)孩子思維的準(zhǔn)確性和敏捷性
小小營業(yè)員 準(zhǔn)備：孩子的玩具5～10件，圍裙
玩法：將玩具逐一放好，家長先系上圍裙當(dāng)營業(yè)員，向孩子介紹商品。如：指著玩具狗說：“這是只小狗，白白的毛，鼻子會聞氣味，它有4條腿，有一條卷卷的尾巴，它會幫人們看門，你喜歡它嗎？你想買它嗎？”幼兒聽營業(yè)員講得好，就將小狗買回去，然后由孩子當(dāng)營業(yè)員介紹商品，游戲反復(fù)進(jìn)行。
游戲的變化：可以出現(xiàn)水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各類物品；還可以讓“顧客”描敘自己要買的物品特征，不說出名字，讓營業(yè)員猜，猜對了就把物品賣給顧客。
益處：培養(yǎng)孩子運(yùn)用口語進(jìn)行連貫講述的能力，鞏固其對物品特征的認(rèn)識。
用音樂和寶寶說話 在日常生活中，很多父母都有讓寶寶聽音樂的習(xí)慣。但是父母們千萬不要忽略口語音樂的重要。尤其在寶寶一歲之前，由媽媽口中自編自創(chuàng)出來的口語旋律及歌曲，是一般音樂所無法比擬的。媽媽們千萬不要放棄這美好的，自然的母性歌聲。用音樂和寶寶說話，對寶寶智能提升與性格穩(wěn)定成熟也有很大的助益。
（編輯：灰太狼）