寶寶對世界萬物都非常好奇，總會有那么的為什么問你，寶寶1歲的時候感官發(fā)展迅速，運(yùn)用五官來操作游戲，有了基本的認(rèn)知物體的概念。媽媽在給寶寶挑選書籍的時候，幾方面需要注意一下！
　　孩子識字少，讀書的形式基本就是家長念。在給孩子講書的時候我們要非常注意她的興趣和表情，并根據(jù)其反應(yīng)來變換內(nèi)容或者形式。即使讀得再聲情并茂，如果孩子已經(jīng)不再注意這本書了，那么我也就不再繼續(xù)勉強(qiáng)他，慢慢的大家便會發(fā)現(xiàn)小孩子喜歡的書都有這樣一些特點(diǎn)：

　　第一，顏色鮮明、圖畫大而簡單，背景和圖對比反差大。
　　復(fù)雜的圖案很容易讓小寶寶累，而且分散注意，只有鮮亮的畫面會讓他們快樂并吸引他們的興趣。這種看上去內(nèi)容少但以突出單一圖畫為主或圖片占據(jù)整個一面，特別能幫助嬰幼兒加深記憶，學(xué)得也快。
　　第二，圖畫要和真實的事物盡可能相象而非夸張。
　　與學(xué)齡兒童不同，夸大或虛構(gòu)的線條對于嬰幼兒來說，還過于抽象，他們無法理解這個圖畫也就不喜歡你要講的內(nèi)容。有些書上畫的動物有時我區(qū)分起來都困難，她看上去更分辨不出，要是卡片上畫的東西和她平時看到的大相徑庭，她就抬手把它扔掉。
　　第三，如果是故事，內(nèi)容要和孩子的生活有關(guān)而且一定簡單明了。
　　至少她能在自己的生活中經(jīng)歷和體會，就算再復(fù)雜的道理也要用孩子理解的語言一句概括。同時，放下書，你能為她找到一樣的事物讓她感受，這樣的貼近才能豐富他們的經(jīng)驗，不然她會茫然不知所措。
　　第四，要以積極的情緒和正面的行為為主。
　　因為嬰幼兒的模仿能力極強(qiáng)，如果你是希望孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，那么圖書上畫的小姐姐用手擦眼睛這個不衛(wèi)生的動作，就反而成為孩子模仿的示范。最好的辦法就是用正確的行為做范例。進(jìn)一步再連同快樂喜悅的表情，會讓孩子自己的情緒也被感染得高興起來，從而鼓勵了好的行為乃至自信。

（編輯：花輪）