熊孩子這個(gè)詞來(lái)源于東北、山東、河南方言，有討厭的意思，同時(shí)也是對(duì)調(diào)皮孩子的一種昵稱(chēng)，多指5-12歲之間的孩子，他們有著極大的好奇心、破壞力、無(wú)厘頭要求，常常會(huì)讓你抓狂，怎么管教熊孩子呢？
“熊孩子”出沒(méi) 不一定就是壞孩子
國(guó)家養(yǎng)成教育總課題組副組長(zhǎng)、中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)兒童發(fā)展研究中心項(xiàng)目專(zhuān)家唐曾磊指出，“熊孩子”不一定就不是一個(gè)好孩子，像《亮劍》里面，李云龍就從來(lái)不聽(tīng)話(huà)，他也是一個(gè)“熊孩子”，但他卻總能打勝仗。因此，“熊孩子”并不可怕，調(diào)皮是孩子的天性。
“熊孩子”的教育 家長(zhǎng)第一位
家長(zhǎng)要教育孩子懂事兒，但懂事不等于聽(tīng)話(huà)
“孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，價(jià)值觀還未形成，因此，在毀壞耳機(jī)事件中也很難說(shuō)就是孩子的錯(cuò)，孩子的管教是父母的責(zé)任，父母應(yīng)該告訴他什么應(yīng)該做、什么不應(yīng)該做，自己先要做好表率，不然，對(duì)于沒(méi)有判斷能力的孩子來(lái)說(shuō)，很容易形成不正確的價(jià)值觀，并導(dǎo)致在日后的持續(xù)犯錯(cuò)�！�
“家長(zhǎng)還是要教育孩子懂事兒，懂事不等于聽(tīng)話(huà)，是在保留孩子天性的同時(shí)，給予他們合適的引導(dǎo)。在教育中，我們不能強(qiáng)迫孩子聽(tīng)話(huà)，在孩子的世界里，‘不許’，‘不準(zhǔn)’的禁止類(lèi)詞匯是沒(méi)有用的，這更可能激發(fā)他更大的好奇心。我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，也不能用暴力強(qiáng)迫孩子聽(tīng)話(huà)，這會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理�！� 唐曾磊說(shuō)。
專(zhuān)家指出：教育孩子的最好方式是——溝通
唐曾磊提出，教育孩子最好的方式，應(yīng)該是溝通。家長(zhǎng)要告訴孩子，哪些是好的，哪些是不好的。因?yàn)楹⒆拥氖澜纾笕瞬欢�，有些事，家長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)該這樣，在孩子看來(lái)卻未必如此。唐曾磊又以自己的孩子為例談到：“我家孩子兩三歲時(shí)，有一次外婆來(lái)看她，她吃飯時(shí)，外婆要走，我們叫她和外婆道別，她卻怎么都不說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì)兒，她才說(shuō)：‘爸爸，你們不是說(shuō)吃飯的時(shí)候不可以說(shuō)話(huà)嗎？’如果我們?cè)谀莻�(gè)時(shí)候因?yàn)樗宦?tīng)話(huà)就罵她，以我們大人的思維方式來(lái)替她想，她就會(huì)很困惑，怎么和以前教的不一樣了。所以，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候一定要聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，同時(shí)也要用巧妙的方式來(lái)‘哄’孩子聽(tīng)你的話(huà)�！�
熊孩子，永遠(yuǎn)都只是一個(gè)名詞，而孩子本身的成長(zhǎng)，才是實(shí)實(shí)在在的。爸爸媽媽與其痛斥孩子惹出來(lái)的大小麻煩，不妨真真切切地站在孩子的角度上，看看他心理是怎么想的，他為什么這么做，給予正確引導(dǎo)。
（編輯：七寶）