每個(gè)孩子都有著自己的發(fā)展?jié)摿�，而后天教育是決定這些潛力得到充分展現(xiàn)的關(guān)鍵。那么，身為父母，該為孩子營(yíng)造一個(gè)怎樣的環(huán)境呢？
孩子自然成長(zhǎng)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括養(yǎng)育、玩耍、家庭、學(xué)習(xí)，和心理營(yíng)養(yǎng)等等，都為發(fā)育提供了必需的后天環(huán)境刺激。
1. 良好的養(yǎng)育，為發(fā)育提供足夠的營(yíng)養(yǎng)
養(yǎng)育過(guò)程主要包括喂養(yǎng)和護(hù)理。良好的喂養(yǎng)為孩子提供足夠的營(yíng)養(yǎng)，幫助孩子形成良好的飲食習(xí)慣，從而健康地成長(zhǎng)。喂養(yǎng)的過(guò)程也是親子關(guān)系逐步建立，孩子的認(rèn)知和行為能力逐步發(fā)育的過(guò)程。而護(hù)理過(guò)程中所有的生活細(xì)節(jié)都在為寶寶提供生長(zhǎng)發(fā)育必需的信息、經(jīng)驗(yàn)、訓(xùn)練和幫助。
只要爸爸媽媽足夠有心，換尿布的時(shí)間可以跟寶寶聊聊天，洗澡的時(shí)間也可以成為快樂(lè)的親子游戲時(shí)間。而就在父母與孩子日常的交流點(diǎn)滴中，孩子慢慢學(xué)會(huì)了與人分享，尊敬長(zhǎng)者，懂得禮貌，并理解社會(huì)生活中的各種規(guī)矩。
2.充分的玩耍，促進(jìn)身體和認(rèn)知發(fā)育
玩耍是童年生活的重要內(nèi)容，是生長(zhǎng)發(fā)育必須經(jīng)歷的過(guò)程。從認(rèn)知角度來(lái)說(shuō)，玩耍能使孩子有機(jī)會(huì)接觸不同顏色、形狀、質(zhì)地的玩具和書(shū)。使孩子直觀地學(xué)會(huì)顏色、大小、形狀、數(shù)量等概念，促進(jìn)了孩子認(rèn)知能力的發(fā)育。
同時(shí)，孩子的追逐打鬧，挖沙子，堆積木，這些看似無(wú)目的的活動(dòng)對(duì)體格發(fā)育，心理行為發(fā)育和社會(huì)能力的發(fā)育，發(fā)揮著極為重要的，不可替代的作用。
3.安全的家庭環(huán)境，是健康成長(zhǎng)的保障
安全是家庭環(huán)境最重要的方面。孩子天性活潑好動(dòng)，缺乏自我保護(hù)意識(shí)。因此父母以及其他照顧者必須隨時(shí)保證孩子生活和活動(dòng)環(huán)境的安全，避免任何意外的發(fā)生，讓孩子健康順利地成長(zhǎng)。
4. 愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)求知興趣和能力
人們往往忽視孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，總以為孩子的能力都是大人教會(huì)的。而事實(shí)上，在兒童早期的學(xué)習(xí)中，孩子主動(dòng)的獲取往往多于被動(dòng)的傳授。因此，重要的是為孩子的早期學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)豐富、愉快的環(huán)境和條件，保護(hù)和鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的興趣和能力。
5. 優(yōu)質(zhì)的心理營(yíng)養(yǎng)，讓寶寶更好成長(zhǎng)
在身體迅速發(fā)育的同時(shí)，童年時(shí)期也是孩子性格形成和情緒發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。好的養(yǎng)育，絕不僅僅在于保證健康和提供營(yíng)養(yǎng)，也在于從開(kāi)始就與孩子建立良好的親子關(guān)系，關(guān)注孩子不同發(fā)育階段的心理需要。而在孩子自然成長(zhǎng)的過(guò)程中，很多環(huán)節(jié)也能為孩子提供優(yōu)質(zhì)的心理營(yíng)養(yǎng)。比如：
養(yǎng)育過(guò)程是孩子來(lái)到這個(gè)世界上獲得的第一個(gè)生活經(jīng)歷，它傳遞了父母對(duì)孩子的情感，促進(jìn)親子關(guān)系的建立，給孩子安全感和自信心。玩耍能幫助孩子探索和了解周?chē)沫h(huán)境和事物，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)自信心和適應(yīng)能力。安定，和睦，舒適的家庭氛圍也是孩子安全感的一部分。
（編輯：阿貍）