根據(jù)耶魯大學(xué)摩爾博士多年的研究發(fā)現(xiàn)：年齡愈小，學(xué)習(xí)閱讀的效果愈好。杜曼早教激發(fā)孩子的潛能，塑造全能寶寶。

杜曼教育觀點

1、每個正常的嬰幼兒都有難以估計的潛力。從出生至6歲裝進去的東西，是終生抹不掉的。

2、開發(fā)智力的訓(xùn)練越早越好。道門等人的經(jīng)驗證明，教3歲幼兒認(rèn)字、學(xué)外語，比教7歲的幼兒容易，2歲又比3歲容易。道門提出，7個月的幼兒可開始學(xué)習(xí)簡單的算術(shù)，8個月可以教他們讀書。道門甚至建議剛出世的嬰兒學(xué)習(xí)識字。

3、幼兒的大腦就像大海一樣潛力無窮。

4、突出早期閱讀教育是一個非常重要的戰(zhàn)略。他們認(rèn)為，發(fā)展大腦神經(jīng)的最好方式是教兒童閱讀。孩子學(xué)會閱讀，起步越早越好。幼兒在學(xué)說話之前學(xué)會閱讀，有助于幼兒大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)越來越多的聯(lián)系，從而加強大腦的智力功能。他們用的方法很簡單，把單詞寫在卡片上，每天叫幼兒連看三遍，任何孩子都可以認(rèn)識新詞。字要寫得大些，配上圖片與色彩效果更好。

人類潛能開發(fā)研究所的學(xué)生實際是幼兒的父母，他們向家長講授和演示他們設(shè)計的信息刺激法，然后由家長實施這種特殊的教學(xué)，開的課程有算術(shù)、英語、日語、法語、音樂、美術(shù)、體操等，給幼兒看的教科書是道門設(shè)計的一大批特別的卡片。

杜曼教育

杜曼早教主要吸收“七田真、杜曼、卡爾威特、蒙特索利等教育專家的理論和方法。在教育中提倡愛和樂的教育理念。實踐中采用閃卡教學(xué)、暗示教學(xué)、ESP訓(xùn)練、音樂訓(xùn)練、腦波調(diào)整、閱讀訓(xùn)練、計算訓(xùn)練、外語訓(xùn)練、視覺訓(xùn)練、思維訓(xùn)練、想象訓(xùn)練、創(chuàng)造力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、呼吸訓(xùn)練、習(xí)慣培養(yǎng)、感統(tǒng)訓(xùn)練等右腦開發(fā)、全腦開發(fā)技術(shù)等。

杜曼早教培養(yǎng)出來的全能寶寶可以做到能說、能看、能理解、會思考。

（編輯：七寶）